复旦大学整体修缮建筑参观暨交流小记

新学期开学伊始，从林学雷总会计师处得知复旦大学的整体修缮成果值得一看，基建处遂联系复旦大学基建处李卫国处长。9月12日下午，基建处、国资处、后勤处、信息技术中心共20名教工一道赶赴复旦大学邯郸路校区，参观新近完成修缮并投入使用的第5、第6教学楼及进入修缮收尾阶段的物理实验楼，并与复旦大学的同行展开研讨交流。

据介绍，第5、第6两栋教学楼过去陈旧不堪，同学们都不愿意选这里的课。改造之后，面目一新，一跃而成为“网红”。两栋教学楼外观上保留了原有的风格，室内的水磨石地面并没有更换，只是做了翻新处理，凸显历史厚重感。门厅、走廊、教室、教师休息室、学生研讨室、卫生间则焕然一新，充分考虑了使用者的需求，契合现代教学理念，彰显人文情怀。装饰材料运用大量的环保材料，如大面积使用硅藻泥；每个楼层、教室都有导视牌；教师休息室设置温馨舒适；学生休闲区淡雅恬静。当然，高质量的工程要有高投入为保障。高投入不单指资金上，也包括使用方、设计方、施工管理方在精力和时间上的投入。李处长讲，一定得舍得投入，只有投入，才能创造精品。

在施工扫尾的物理实验楼的一间会议室中，复旦同仁与大家展开交流。

在李处长和其他复旦同仁看来，这两栋教学楼和一栋本科生实验楼的修缮改造，有以下六个方面的经验。

1、使用方高度重视，积极地创造性地具体地提出需求。两栋教学楼的使用方是教务处，教务处派专人负责，亲自或委托他人走访了22个国家和地区的高校，在内装风格和样式上提出大量有价值的意见和建议。

2、施工管理方不能受制于招标代理，差的施工单位无论怎么管也做不出精品工程，施工单位的选择至关重要。

3、要培养设计单位一起成长。名气大的设计单位不一定是适合的，要挑选适合学校的设计单位，允许试错，这是一个指导与淘汰并存的过程。靠谱的设计师，才能让使用方的需求、施工方的能力在资金允许的范围内完美结合。

4、建立施工单位入围制度，100万元以下工程项目仅在入围单位中选择，对入围单位采取末位淘汰制度。对于招标代理、设计、监理、施工等各个单位，有严格的考核机制，让各单位有危机感，才能更好地服务学校。

5、各职能部门应该紧密结合，齐心协力。复旦对100万元以下的项目也请第三方投资监理把控基建施工的投资情况，规避风险。

6、基建处内部建立学习、培训制度，工程技术人员要多在外面看，也要多在校内看，多琢磨，要能吸引并留住专业的人，让专业的人做专业的事。